朵朵抱玩偶，憋半：「讓們都。」

次沒得到貼。老師讓回兩張圖，張討好別自己，張傷害任何也能得到注自己。

第周交第張圖裡，所都笑，媽媽沒。第張只包餛飩，子撒很麵。

沒把張帶。朵朵把夾自己文件袋，留到次繼續講。

之半，們每周見面。

再替陳收拾爛攤子。朵朵沒帶杯，讓活；忘作業，自己回跟老師解釋；排骨，先跟起買菜。

始話。

次，見剪髮，張嘴就難。話到半，閉嘴，又問：「媽媽，能嗎？」

「以。」

「髮。自己就。」

完偷偷，像等顆。

把裝青菜袋子遞：「拿著，挺沉。」

接過，兩隻抱🐻，幾步又回：「次沒害到吧？」

「沒。」

才繼續往。

陳起初配，因為盼。現每次見完孩子都準送回，也絕提復婚，耐很沒。

兩次臨把朵朵丟，自己。報警備案，讓接。第次，接到員警話，半就到。

婆婆罵朵朵，把好好散。

朵朵哭著打話。讓把擴音啟。

「媽，婚陳決定。們教孩子撒謊、拿傷，才個散掉原因。

再把責任推，把錄音交輔導老師社群。」

婆婆罵幾句，陳把話掛。

第周，朵朵告訴，奶奶再當面，只裡嘀咕。

問怕怕。

「怕。」把帶繫緊，「老師，害怕也以把見事告訴。」

次沒把「老師」當成傷令牌。只照著。

，陳交女朋友。對方願跟婆婆同，也肯結婚就接照顧朵朵，兩個為事吵幾次，最分。

醉打話，抱怨女都現實。

半分鐘，確認朵朵當姑姑，便結束通話。

又談過兩個，都沒到結婚。婆婆紀越越，管孩子習脾。陳只能自己接送、、記疫苗過敏藥。

些本就個父親該事。

卻用兩才再把每次接送都拍照，等誇辛苦。

7.

朵朵歲，讓孩子「最收回句話」。

：「媽媽販子。」

作文，得優。老師評語只句：面以什麼。

拿著本子，問能能把最段改成「媽媽原諒」。

「得原諒嗎？」

咬著桿兒：「還陪過，也病。沒回爸爸。」

「就把些。」

最：「媽媽還願見，但沒因為哭就回。爸爸事跟孩沒係，輔導老師，孩過事也著負責。

現每周媽媽，能就，也能用哭讓答應。」

篇作文貼班級廊裡。

陳得丟，求撤。朵朵第次當著面拒絕。

「親見、親見、自己過事。能再替改。」

得磕磕絆絆，還哭。老師沒替完，只倒杯。

作文最終沒撤。

此很，朵朵仍錯事。

歲為逃課，騙老師院；歲跟同吵架，專挑對方最難方罵；歲偷父親聊記錄，又拿「只實話」替自己辯解。

每次事，都得自己歉、補救、承擔果。以哭，卻替把錯推回奶奶爸爸。

歲次，把同父母婚事喊遍教。當把歉訊息對方，對方沒回覆。第，仍老師辦公承認自己傳，又班裡件事該由。

歲次尤其嚴。

陳談個準備結婚女。朵朵偷父親，把對方過婚、過術訊息族群，還自己只提告訴實。

女當提分。陳得打巴掌。

朵朵哭著，問爸爸能能因為句真話打。

「能。打錯。」敷冰袋，「把別隱私群裡，也錯。兩件事分算。」

哭兒，又問：「跟候樣壞？」

「現比候更清楚果。

」

著到冰袋化，第個女歉信，也接受對方回覆。